Haberler

Eğitim tarihi boyunca merak ettiğimiz en temel soru olan “İnsan nasıl öğrenir?”e farklı bağlamlarda yanıt aranmaktadır.

Gelişen ve değişen günümüz teknolojisi ile birlikte birçok farklı öğrenme ortamı “bilgi çağı” adı altında gündemimize girmektedir.

“Zaman Kapsülü” evrensel ismi ile yola çıkılan EAL´nin ilk projesinde ortaöğretim kademesine henüz geçiş yapmış 9.sınıf öğrencilerinin önceki kademelere kıyasla farkı hissedebileceği fark bir öğrenme ortamı kendilerine sunulmuştur. Sunulan bu bağlam etkisi ile öğrencilerde o çokça bahsettiğimiz “davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme süreci” başlatılmış ve bu süreç, öğrenme ortamı olarak okul dışı mekanların kullanımının gittikçe yaygınlaştığı bir zamanda müzeye taşınmıştır..

Öğrencilerle birlikte sorumluluk bilinçlerinin gelişeceği şekilde belirlenen amaçlara ulaşabilmek adına ısınma etkinlikleri, drama çalışmaları ve grup etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Etkinlikler, öğrencileri aktif katılıma yönelik cesaretlendiren, birebir ve/veya grup paylaşımı şeklinde oluşturulmuştur. Grup çalışmasında öğrenme ortamı; etkinlikler, kağıt-kalem uygulamaları üzerinden sokratik sorulama yöntemi ile tartışmaya açılmıştır. Geçmişe/geleceğe mektuplar yazılmış, şapkalar tasarlanmış, müzede duyular harekete geçirilmiş, hikayelere kulak kabartılmış ve daha bir çok bilgi gerçek objeler aracılığıyla edinilmiştir. Projenin ismini veren evrensel etkinlik "Zaman Kapsülü" ile öğrenciler, geleceğe bırakmak istediklerini konuşarak en büyük sorumluluğu almışlardır.

8 haftalık müze eğitimi sonucunda 16.01.2019 tarihinde öğrenci proje sunumu ve konuya ilişkin sertifikaları ile öğrendikleri-edindikleri bilgileri taçlandırmıştır.

Çalışmaya gönüllü olarak katılan öğrencilerimizi ve onları destekleyen ailelerimizi tebrik ediyoruz.